“怎么样，陛下，”侯爵夫人说，“对这个女孩子，您怎么想?”
“她太聪明了，”国王回答说，“她活不长的。”
“呀!陛下，”女孩子喊起来，“您说这些话对曾姑母是不好的，她最多活不过十年了。”
“闭嘴!小波希米亚人!”老夫人微笑着说，“难道要你来教训国王么?”
“侯爵夫人，”古怪国王说，“我起了这么个奇怪的念头，甚至不大敢对您说，可是我实在想照这个念头去做呢!我对我的儿子已经无能为力，理智说服不了这个固执的人。谁知道疯癫会不会能更成功一点呢?我想让巴惹做王子的教师。这不听话的孩子拒绝了他的一切教师，而对于一个女孩也许不会拒绝的。唯一的障碍，是怕没有一个人会同意我的意见，所有的人都会反对我。”
“不管它!”侯爵夫人说，“所有的人都是这么傻，这就有理由不要和这些人一般见识。”
三第一课
就这样，巴惹担负起教育年轻王子的职责，没有一点正式的名义，在朝廷的公报上也没有提到这件事，只是说国王以他通常的智慧一眼就找到了意外的天才，把他孩子的心和智慧托给巴惹，并从下一天起，就把可爱王子送到侯爵夫人家里，准许他和巴惹在一起玩。
剩下了巴惹和王子两个人，默默地互相看着。巴惹比较大胆，先说话了。
“你叫什么?”她对她的新同伴说。
“那些不认识我的人叫我殿下，”可爱王子用着一种带刺的口吻回答，“那些认识我的人简单地叫我亲王，大家都对我称‘您’，礼节就是这样的。”
“什么是礼节?”巴惹说。
“我不知道。”可爱王子回答说，“当我跳，当我喊，当我要滚在地上的时候，人家对我说，这是不符合于礼节的：于是，我就安静下来，可是我却厌倦了：喏，这就是礼节。”
“既然我们在这里是为了玩的，”巴惹说，“那就没有什么礼节。好像我就是你的姐妹，你就是我的兄弟一样，我就不叫你亲王了。”
“但是你并不认识我。”
“这有什么关系?”巴惹说，“我会爱你，这不更好么!人家说你跳舞跳得绝妙;教我跳舞吧，你愿意么?”僵局打开了。可爱王子搀着女孩，不到半小时，就教给了她这时候正流行的波尔加舞。
“你跳得多好呵!”他对她说，“你一下就掌握了步子的节奏。”
“这因为你是一位好教师，”她对他说，“现在轮到我来教给你一点什么了。”
她拿了一本有图画的书，指给他看好些建筑物、鱼、伟人、鹦鹉、学者以及奇怪的野兽和形形色色的花朵，这各种各样都使可爱王子欢喜的东西。
“你看，”巴惹说，“每张图画上都有说明的。我们读吧。”
“我不会读。”可爱王子说。 “我教你。我来做你的小先生。”
“不!”固执的王子回答说，“我不愿意念书。我的教师们使我厌倦。”
