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104第十一章3积极的“暂停”
故事名称:104第十一章3积极的“暂停”
故事内容:
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能
和生活技能,才能取得良好的学业成绩……我们将通过正面管教家长工作坊帮助家长学会如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
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105第十一章4决定你自己要做什么
106第十一章5情绪的撤出
107第十一章6避免早晨的麻烦
108第十一章7日常惯例表
109第十一章8避免就寝时的争斗
110第十一章9睡前分享
111第十一章10避免就餐时的争斗
112第十一章11让孩子们参与
113第十一章12不介入孩子们之间的争端
114第十一章13无言的信号
115第十一章14给孩子提供选择
116第十一章15你一 我们就
117第十一章16零花钱
118第十二章三个提醒(1)
119第十二章1三个提醒(2)
120第十二章1三个提醒(3)
121第十二章2寻找积极的方面
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