动物怎样过冬
活动目标：
1、了解动物过冬的不同方式。
2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣，懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。
活动准备：
自制图片四幅、自制小动物图片若干、课件、小星星卡片
活动过程：
一、谈话引起兴趣。
1、(放映幻灯片)“图片上是什么季节的景色?”(冬天)“冬天的天气怎么样?”(很冷)“冬天我们是怎样过冬的?”
2、“动物是怎样过冬的?”(幼儿讲述)总结：小朋友们真聪明，说了这么多，动物过冬的方式是不一样的，他们到底是怎样过冬天的呢?
二、讲评
1、(放映幻灯片)“这里有几个动物，我们来认识一下(青蛙、蚂蚁、大雁、兔子)，请小朋友猜一猜这些动物分别是怎样过冬的?(让幼儿各抒己见)
2、小朋友说得对不对呢?教师放映幻灯片讲解：小青蛙是冬眠过冬的，因为他们在冬天来临之前吃大量的食物，整个冬天他们就可以睡觉，不吃东西了，还有哪些动物是通过冬眠的方式过冬的呢?(蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬、蝙蝠)那这些动物是怎样走路的?咱们一起学一下她们的动作好不好?蚂蚁是在自己的洞里过冬的，因为冬天出去找食会很冷，所以提前把整个冬天的粮食准备好过冬，还有松鼠、小蜜蜂都是储食过冬的;因为冬天的时候南方比较暖和，所以大雁会选择南飞过冬，除了大雁会南飞过冬，还有很多候鸟会南飞，像小燕子、杜鹃、大雁、黄鹂、丹顶鹤、天鹅，他们都是随着气候的变化而迁徙的鸟，咱们一起学一下小鸟飞好不好?另外通过长出厚厚的毛来抵御严寒的除了小兔子还有那些动物呢?(小猫 、绵羊、公鸡、狐狸等)
三、幼儿操作：
1、出示自制图片四幅：“这四幅图片分辨代表四种过冬方式，老师这里也有很多的小动物，请小朋友根据所学的知识帮他们选择一下过冬方式，把这些小动物送回自己的家好不好?”幼儿随意挑选一张动物图片，然后选择相应的过冬方式并能找到它们的家，选择正确有奖品(自制小星星)。
2、“请小朋友来讲一讲你的选择，你选择的是哪种动物?它的家在哪里?你为什么认为这个动物是这样过冬的?”(幼儿讲述)
四、知识巩固： 朗读儿歌 《动物过冬歌》
冬天到，雪花飘，
黄鹂、燕子向南飞。
小白兔，不怕冷，
长出厚毛过严冬。
小青蛙，要冬眠，
睡在洞里香又甜。
小蚂蚁，急匆匆，
准备粮食去过冬。
(在朗诵的过程中可让小朋友们模仿一下她们的动作)
