故事小搭档——《快乐的一天》:
“星期天的天气真好!小猫高高兴兴地到公园去玩。小猫玩了翻斗乐……”
爱心提示:当宝宝熟悉故事后,可适当增加故事的难度。让宝宝改变星期几、动物和玩的内容,比如:“星期一,小羊高高兴兴地到公园去了,小羊玩了滑滑梯。”
创意二:墙面书
给呆板的墙面和橱面,加入立体化的材料,一定增添不少生气。色彩鲜艳、有声响、会动的墙面能引起宝宝的注意,并带给宝宝强烈的视觉冲击,让宝宝主动去认识环境并和环境积极互动!
墙面书1:卡通乐园
首先选好宝宝熟悉的卡通形象,这些形象可以是近期宝宝热衷观看的动画片的卡通形象。然后在绳子的两头分别拴两个卡通玩具,悬挂在橱面的吊钩上,接着在橱面上贴上宝宝熟悉的滑滑梯、转椅、小树、小花等照片,让宝宝通过拉绳子,让卡通玩具移动起来,这仿佛让宝宝置身于欢乐的卡通乐园,由于有了游戏的情景,大大激发宝宝说话的兴趣。
墙面书2:拉拉玩玩
爸爸妈妈可以为宝宝找来不同颜色、不同声响、不同软硬度的玩具,并用不同长短、不同颜色、不同弹性的绳子将这些玩具挂在橱门或墙面上。在选择玩具时,应为宝宝选择生活中较熟悉的动物、实物,这样可以给宝宝的活动带来亲近感。绳子可选有弹性的,也可选没弹性的,可以满足宝宝探索的要求。宝宝在拉拉、摸摸、玩玩的互动中可以积累经验,探索并体验到不同材质、不同声响和不同软硬度的玩具。