你有没有给孩子朗读书的习惯？你知道坚持每天朗读，能给孩子带来什么惊人的变化吗？应该从孩子多大开始朗读最合适？
就像曾经的我，很多家庭的父母一度认为给孩子“讲”故事对孩子来说容易被孩子接受。但随着认识的积累，我越来越深刻地意识到，朗读对年幼的孩子来说更好，甚至因此懊恼为何不在孩子更年幼的时候开始。
美国著名教育家吉姆•特利里斯非常认可朗读给孩子带来的益处。他甚至从自己的孩子刚出生那天就开始给眯着眼睛的宝宝朗读。他通过多年的研究证明，给越小的宝宝朗读，越能给宝宝的大脑刺激得越多，尤其是在语言学习方面，宝宝能快速吸收大人朗读中的词语和句子，不仅利于宝宝以比同龄婴儿数倍的速度积累词语，还有利于宝宝未来更灵活运用语言。
并且更为有趣的，是吉姆•特利里斯曾接触过马克托马斯夫妇，他们是一个天生弱智女孩的父母。从女孩还是小婴儿时开始，夫妻俩就每天给女儿朗读10页的书本，这样坚持了几年，到女儿5岁时，识字之多让旁人觉得不可思议。小女孩不仅能自己阅读，还能入读马萨诸塞州的正常小学，对所有人来说都是一个奇迹。而这个奇迹，正是吉姆•特利里斯送给他们的。
所以，如果你家宝宝刚出生没多久，这是一个千载难逢的朗读的好机会。当然如果孩子稍大，也完全可以开始的，其效果也不赖。唐诗宋词、有趣的童谣、儿童故事都可以选择，还可以各类型穿插着朗读。每天对着孩子朗读10分钟，如果孩子没有太疲倦，又或者如果你的时间充裕，可以把时间掌握在每天20-30分钟。
当然，这是针对学龄前即0-6岁孩子的做法，因为在孩子没能认多少字前，爸妈的朗读是最好的方式。而到了孩子上小学呢？
美国学者经过研究发现，那些在一年内每天坚持大声朗读20分钟的小学生，他们能在当年的美国州考 的英文测试成绩中超过90%的小学生；如果每天只坚持5分钟，英文测试成绩超过50%的小学生；如果每天仅大声朗读1分钟，也能超过10%左右。
中国教育学家蒋仲人也说：“学习语文，朗读最重要……不出声朗读，光靠看，光靠浏览，是学不好语文的。”
可见中美学者对儿童朗读推崇之程度。所以，如果你的孩子已经就读小学，已经认得了一些字，建议能让他们每天坚持至少20分钟的大声朗读，请注意的是“大声朗读”，而不是一般音量或默读。
