早期科学启蒙可以使孩子从小对科学产生兴趣，并掌握一些科学的基础知识和科学的思维方法，为长大后更好地从事科学活动打下基础。怎样对孩子进行早期科学启蒙教育呢？
1.经常给孩子讲一些中外科学家的故事。如华佗、张衡、李时珍、爱因斯坦等科学家的故事，激发孩子对当科学家的向往，并使孩子懂得要当一个伟大的科学家，就必须从小刻苦学习，不断探索。
2.给孩子讲一些科学知识。日常生活中，孩子经常会提出一些问题，如：“星星为什么不会从天上掉下来？”“飞机为什么能在天上飞？”“鱼为什么能在水中游？”“长颈鹿的脖子为什么特别长？”“为什么有的东西沉入水底，有的东西浮于水面？”等等，对孩子的发问，父母要给予表扬，并结合孩子提出的问题给他们讲一些科学知识，如结合孩子所提的问题“为什么有的东西沉入水底，有的东西浮于水面？”父母可做一些小实验给孩子看，即在水中放一些木块、铁等，让孩子观察它们的沉与浮。
3.经常带孩子参观博物馆、植物园、动物园，扩大孩子的视野。如当孩子到博物馆看到恐龙化石时，他们会发问，为什么现在没有恐龙了？父母可以根据孩子的提问，向孩子介绍恐龙为什么灭绝的知识，引起孩子探索科学奥秘的兴趣。
4.给孩子布置一个探索科学奥秘的环境。皮亚杰的发生认识论阐明，孩子是在不断地与环境的相互作用过程中获得知识经验的，因此，要想让孩子主动地探索和发现科学的奥秘，父母就必须为孩子布置一个比较好的环境，让孩子自己去探索和发现科学奥秘。如在夏天，可以准备一盆水和一些玩水的工具(小桶、木块、铁钉)，让孩子在玩水过程中发现物体的沉与浮。又如，准备几杯水，一些沙子，石块、盐、糖等，让孩子将它们放入水中，观察什么东西在水中不见了，从而了解融化这一现象。
