一、教育该从什么时候开始
教育该从什么时候开始?有人说从胎教开始，不错。更应该从你准备为人父母的时候开始做好准备。西方科技证明，胎教是有效果的，胎儿在3-5月的时候，就有了脑神经的发展，脑神经的发展1%靠遗传，99%靠后天的教育。胎儿的教育，就是声音的教育，通过听觉刺激接受资讯。孩子还在胎儿期，父母就应该用丰富优雅的音乐，最符合人性的音乐、古典音乐等，不断刺激孩子的脑神经发育。千万不要用流行音乐给他们听。读经宝宝与其他孩子确实不一样，他们更聪明端庄，性情更温和。还有就是用经典诵读教本，播放给孩子听。现在的孩子，成天浸润在儿歌、流行音乐等充满污染的声音中成长，孩子不聪明不是他不愿意聪明，而是家长们教的，每个孩子都是天才。
二、音乐胎教的作用
心理学家认为，音乐能渗入人们的心灵，唤起平时被抑制了的记忆。音乐胎教能使孕妇心旷神怡，心情舒畅，从而改善不良情绪，产生良好的心境，并将这种信息传递给腹中的胎儿，使其深受感染。同时，优美动听的胎教音乐能够给躁动于腹中的胎儿留下深刻的印象，使他朦胧地意识到，世界是多么和谐，多么美好。
音乐胎教的生理作用：音乐除了艺术上的价值之外，还有各种心理的、生理的效应。在心理方面，孕妇在怀孕期间如果能保持愉快稳定的心情，所生的孩子也能较好地适应外界环境，情绪也会较稳定。
音乐胎教对胎儿的影响表现为：怀孕4个月以后胎儿就有了听力，尤其是6个月后，胎儿的听力几乎和成人接近，此时给胎儿的音乐胎教可以直接刺激胎儿的听觉器官，通过传入神经，传入大脑。大脑中的神经突触，经过外在的信息刺激，能够加速脑细胞之间相互连接，不断增加胎儿的脑容量，从而提高胎儿的后天素质。为了保证胎儿的安全，在音乐胎教时，一定要保证声音控制在安全范围之内，即60分贝以下，2000赫兹以内。
