儿子，今天在学校过得怎样?”
“还好。”
“给妈妈说说有什么有趣的事情?”
“嗯，没有。”
相信很多父母都有这样的经历，很想知道孩子在学校发生了什么事情，但是满腔的热情往往被孩子口里挤出的一两个字给冷冷地挡了回去。
我的孩子在学校到底开心吗?同学之间关系怎么样啊?喜欢哪些老师?有没有遇到什么烦恼啊……
父母们总是很牵肠挂肚，希望用自己的聪明才智来多帮一帮孩子。
怎样才能让孩子说出来呢?
首先，父母需要改变对待孩子的态度：不是我想听到什么，而是孩子你想对我说点什么。
“儿子，你看起来很开心啊，肯定有什么想对妈妈说的?”当做父母的真正以朋友的身份，不再以高高在上，审问式的口吻来与孩子谈话的时候，孩子往往很愿意和父母聊一聊。
还有一点，父母要清楚，孩子的年龄决定其表达能力是有限的。
比如，不知道该怎么表达，话题不着边际，或者情绪化等，这需要父母留意孩子的情绪，抓住一点线索，慢慢引导。
当父母改变对待孩子的态度后，要想让孩子痛快地表达他们在学校的所见所闻，还需要一些智慧和技巧。
具体技巧：
一、主动和孩子分享你一天的所见所闻
一个很好的交流，总是双向的。做父母的也应该将自己一天有意思的事情和孩子聊一聊。如果想让孩子主动说点什么，做父母的最好以身作则，主动分享。
“宝贝，你猜一猜，今天爸爸遇到了一件什么样地特别开心的事情?”
“你知道吗?妈妈今天很激动啊，因为……”
“儿子，妈妈今天遇到一点麻烦，你帮我出出主意……”
孩子往往是很乐意听一听发生在学校外面的事情，特别是听到还能帮爸爸妈妈出点主意时，更是很积极主动地投入到话题中来。孩子的话匣子一旦打开，父母稍微引导一下，聊一聊自己的事情就很自然了。
二、学会倾听
其实，孩子很多时候也喜欢和父母聊点什么，只是孩子关注的事情和父母们关注的事情往往不一样。
比如，儿子想急于告诉你他的陀螺是班上最棒的，而父母却急于想知道今天儿子的作业做完没有或者上课有没有被老师批评。父母总希望孩子乖乖的，父母问什么他们答什么。
如果真正想要了解孩子的真实想法，让孩子敞开他们的心门，学会倾听是非常重要的一课。
错误示范：
“妈妈，你知道吗，二战的时候就有喷气式飞机了，二战的时候……”
“儿子，又谈飞机!你今天在学校做作业了吗?”
“哎呀，又来了，作业作业!我知道做!”
正确示范：
如果这位做妈妈的学会倾听孩子的话
“妈妈，你知道吗，二战的时候就有喷气式飞机了，二战的时候……”
妈妈安静地听完孩子的话，“哦，你真厉害。你怎么知道的?”
“我今天从同学带来的书上看到的。”
“儿子，你的阅读能力真的很不错啊。你什么时间看的呢?”
“我在自习时间看的，你知道吗，现在的飞机……”
“真的很有趣，妈妈都不知道呢!但是，宝贝，你应该知道，自习时间是用来做作业的。先做完作业才能看其他课外书呢!”
“嗯，我知道，就是有点控制不住自己。明天我向同学借回家来看，当然是做完作业慢慢看啦!”
这样的方式，不仅了解了孩子在学校的情况，而且也让孩子学会了更好地管理自己。
三、时不时把自己童年趣事抖出来
孩子往往喜欢知道爸爸妈妈小时候的事情，特别当他们了解到爸爸妈妈小时候和自己有相似的经历时，孩子会很开心，也很愿意和爸爸妈妈聊一聊发生在他们自己身上或同学们之间的趣事情。
“宝贝，妈妈小时候胆子很小，最怕上台表演，有一次……”
“真的吗?今天上午语文课我在班上演讲，也很紧张，手心都出汗了。本来我可以……”
多给孩子分享一些成长经历，不仅可以让孩子更多地聊出自己的事情，而且还可以用父母的成长经验这一生动的教材，来帮助孩子成长。
当然，父母分享自己成长经历的时候也需要注意，不要一股脑儿地不加过滤地全倒出来。针对孩子的具体情况，呈现积极的正面的东西。
四、花时间与孩子做一些他们喜欢的事情
孩子可能不会直接告诉你今天他和班里一个同学闹矛盾了，但当他和你一起玩打仗的游戏时，“不打自招”，不仅把今天发生的事情告诉你，还会把他们以前的恩恩怨怨和盘托出。
每天孩子放学回家，不要眼睛只盯着做作业或者弹钢琴，给孩子一些闲散的时间，让他们做一些自己感兴趣的事情。
如果可能，父母积极地加入，孩子会很开心的，“爸妈真够哥们儿!”“爸妈原来也和我一样这么搞笑啊!”
既然都是玩伴和朋友，还有什么不能分享呢?!另外，儿童心理学研究也发现，很多时候做游戏、讲故事等玩法能帮助孩子梳理他们的情绪或者表达他们对事情的看法。
现在的父母们总是“忙”当头，好像很难有时间和耐心来陪孩子玩玩他们感兴趣的事情。但教育孩子是没有捷径的，要想全面了解孩子，需要父母安静下来，不仅要花时间，而且还要保持一颗童心，与孩子同乐，真正进入孩子的内心世界。
