第一个工具是“无条件的爱”
作为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识地爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法。当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心会大增!自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。
无条件地爱孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。
第二个工具是“鼓励”
美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：“在教育孩子的问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法!”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育孩子，鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子：“没问题!爸爸相信你!”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反：“你就是不行，谁家孩子都比你强多!”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。
每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情!
第三个工具是“表扬”
表扬是孩子做对行为及取得成绩的时候，给他加油的核心方法。
当孩子的一个行为做对了，我们及时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。所以，表扬是家长经常要做的行为。
孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时地表扬，表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。
第四个工具是“确认”
一个行为是对的，还是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要知道孩子不会自动地知道什么是对的，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。
比如2001年美国双子大厦被炸，我女儿的班级产生了争论。她回家跟我讲时说：“爸，要把我吓死了!”我说：“怎么了?”她说：“今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸?我们男生一齐喊：‘该炸!’然后，老师说：‘我觉得也该炸!’我们班有个女生站起来说：‘老师，我认为不该炸!里面有那么多无辜的人，这是针对政府的行为，他们不该炸无辜的平民!’我们班男生一起喊：‘打倒×××!。’我们老师不但不制止，还说：‘我认为美国太气人了!应该炸!’”我问女儿：“你怎么认为的?”她说：“太不应该炸了!老师不该这样说呀!”我告诉她：“你是对的，恐惧分子是人类的敌人!伤害无辜的人，这是对生命的残害!”
所以，我们家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。
第五个工具是“理解”
有些家长来找我咨询，对我说，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩下降，在学校和老师作对，回来什么也不和我说!我问什么原因?他说不知道。如果你去投医，医生什么都不问，就给你开药，那他百分之百是个江湖郎中!
一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因，你想讨秘方，药不对症能治病吗?很多人想让我简单地出秘方，我开玩笑地说：“打。”有很多学校的“家长会”就是这样给家长开秘方的!这么武断!拿人当玩笑一样。
