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3岁幼儿脑部潜能是成人两三倍,要及早开发


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标签:  更新日期:2009-01-13

  出生一个月:对于刚出生的婴儿,父母要经常给孩子做肢体按摩。四肢是人体的神经末梢,通过按摩可以促进大脑的生长发育。

  方法:给宝宝一定的视听刺激。因为刚出生的宝宝对红色最敏感,可以拿一个红色的球吸引婴儿的视线。也可以拿一把豆子放在盒子里摇晃,以训练宝宝的听觉。

  出生两个月:这时应教宝宝学着抬头。

  方法:宝宝平时都是仰卧的,训练时把他翻过来放,改成俯卧姿势,这时宝宝想看清周围,就会自己努力抬头。这个时期,还可同时训练听觉定向能力和视物追踪能力。需要注意的是,训练视觉时别发出声音,训练听觉时别用鲜艳的颜色,以免混淆视听。

  出生3~4月:这个时期,除了要锻炼宝宝翻身、抬胸的能力,应重视孩子的前庭训练,也即俗称的“耳水”。耳朵的感觉其实控制了人与地球引力之间的关系,前庭感觉训练好了,孩子就有能力控制自己的体位,能顺利坐起来、站起来。

  方法:妈妈抱着宝宝坐在能旋转的电脑椅上,让宝宝变换三次姿势,分别为正坐、仰卧、侧卧,保持每个姿势的时候,电脑椅逆时针和顺时针各转10圈,每天这样训练两次,宝宝会更快学会爬行和走路。

  出生5~6月:五六个月的宝宝,要注重其手部抓握的能力。提醒家长注意的是,对于小儿来说,学会放开手比学会紧抓物体是一个更大的进步,说明宝宝手部的控制能力增强了。

  建议:家长这时应给宝宝一些积木玩具,让他在玩乐中开发大脑。

  出生7~8月:俗话说“七爬八坐”。李宏说,婴儿从躺卧到站立,其实是学会身体重心逐渐下移的过程。要提醒的是,不少家长会忽视宝宝的爬行。其实,如果孩子直接从“坐”跳到“站”,实际上跃过了重心在膝盖的重要环节,日后宝宝虽然照样会蹦会跳,但容易出现感觉统合能力失调的问题,易出现多动症、学习障碍。

  建议:这个时期在家中设个“婴儿角”,铺上有弹性的垫子,让宝宝肆意爬行。

  出生9~10月:这个时候的宝宝开始学着站立和行走。

  建议:可以让宝宝扶着小栏杆或者墙壁站立移动,还可以在宝宝前进的路上放个小枕头当路障,给他一个“温柔的挑战”,让他试着翻过去。从站立到迈步走,其实是学会重心从小腿到两脚之间的过程,这时最好给宝宝一个小皮球,当他试着把小皮球踢出去的时候,也同时在学会如何调整身体中心。这样,踢着踢着,宝宝就会越走越稳当。

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