正面管教
正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能。
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更新时间:2021-07-22
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1.
001《正面管教》译者的话
2.
002《正面管教》引言
3.
003第一章正面的方法(1)
4.
004第一章正面的方法(2)
5.
005第一章1当心!是什么在起作用!
6.
006第一章2如果既不严厉也不娇纵
7.
007第一章3和善与坚定并行
8.
008第一章4相反相吸头脑风暴
9.
009第一章5帮助孩子体验到归属感和自我价值感
10.
010第一章6是否长期有效
11.
011第一章7教给孩子有价值的社会和生活技能
12.
012第一章8正面管教之旅
13.
013第二章几个基本概念
14.
014第二章1自尊:一个容易造成错觉的概念
15.
015第二章2“赢得”孩子
16.
016第二章3我们言行背后的感觉
17.
017第二章4阿得勒的基本概念(1)
18.
018第二章4(2)社会责任感平等
19.
019第二章4(3)犯错误是学习的好时机
20.
020第二章4(4)要确保把爱的讯息传递给孩子
21.
021第3章出生顺序的重要性
22.
022第3章1排行最大的孩子
23.
023第3章2排行最小的孩子
24.
024第三章3排行中间的孩子
25.
025第三章4独生子
26.
026第三章5一些例外
27.
027第三章6家庭氛围
28.
028第三章7运用出生顺序的知识来鼓励孩子
29.
029第三章8出生顺序和婚姻
30.
030第三章9出生顺序和执教风格
31.
031第4章重新看待不良行为
32.
032第四章1什么是不良行为(1)
33.
033第四章1什么是不良行为(2)
34.
034第四章2帮助识别错误目的和观念的线索1
35.
035第四章2帮助识别错误目的和观念的线索2
36.
036第四章3对每一种错误目的的有效鼓励方式1
37.
037第四章3对每一种错误目的的有效鼓励方式2
38.
038第四章3对每一种错误目的的有效鼓励方式3
39.
039第四章4目的揭示法
40.
040第四章5失望行为的不同表现
41.
041第四章6对待十几岁的孩子
42.
042第四章7回顾
43.
043第五章当心逻辑后果
44.
044第五章1自然后果
45.
045第五章2决定你自己要做什么
46.
046第五章3逻辑后果
47.
047第五章4转移孩子的行为
48.
048第五章5逻辑后果与行为的错误目的
49.
049第五章6转变态度的必要性
50.
050第五章7让孩子们事先参与
51.
051第六章关注于解决问题
52.
052第六章1积极的“暂停”
53.
053第六章2启发式问题
54.
054第七章有效地运用鼓励
55.
055第七章1时机
56.
056第七章2相互尊重
57.
057第七章3改善,而不是完美
58.
058第七章4着眼于优点而不是缺点
59.
059第七章5作出弥补
60.
060第七章7避开社会压力
61.
061第七章8安排特别时光
62.
062第七章9鼓励与赞扬
63.
063第七章10鼓励与批评
64.
064第七章11鼓励自我评价
65.
065第七章12花一些时间训练孩子
66.
066第七章13日常惯例表
67.
067第七章14教孩子把犯错误看作学习的好时机
68.
068第七章15启发式问题
69.
069第七章16试试抱一抱
70.
070第七章17一个孩子的观点
71.
071第八章班会
72.
072第八章1成功班会的态度和指导原则
73.
073第八章2班会的几个目的
74.
074第八章2家庭会议的“构件”(3)
75.
075第八章3班会指南(1)使用议程使用冷静期
76.
076第八章3班会指南(2)围成圆圈班会的组织
77.
077第八章4老师的态度和技巧(1)
78.
078第八章4老师的态度和技巧(2)
79.
079第八章5常见问题(1)
80.
080第八章5常见问题(2)
81.
081第八章5常见问题(3)
82.
082第八章6其他建议
83.
083第九章家庭会议
84.
084第九章1家庭会议与班会有哪些不同
85.
085第九章2家庭会议的“构件”(1)
86.
086第九章2家庭会议的“构件”(2)
87.
087第九章3一些特殊的挑战(1)
88.
088第九章3一些特殊的挑战(2)单亲家庭
89.
089第九章4家庭会议增添趣味(1)家庭格言
90.
090第九章4为家庭会议增添趣味(2)感激纸
91.
091第九章4为家庭会议增添趣味(3)
92.
092第九章5家庭晚餐计划
93.
093第十章你的性格对孩子性格的影响
94.
094第十章1什么是生活态度取向
95.
095第十章2搞清楚你的基本生活态度取向
96.
096第十章3你的人生蓝图
97.
097第十章4搞清楚你的次级生活态度取向
98.
098第十章5生活态度取向和养育风
99.
099第十章5(2)控制型
100.
100第十章5(3)取悦型
101.
101第十章5(4)力争优秀型
102.
102第十一章综合应用
103.
103第十一章2小说的使用技巧
104.
104第十一章3积极的“暂停”
105.
105第十一章4决定你自己要做什么
106.
106第十一章5情绪的撤出
107.
107第十一章6避免早晨的麻烦
108.
108第十一章7日常惯例表
109.
109第十一章8避免就寝时的争斗
110.
110第十一章9睡前分享
111.
111第十一章10避免就餐时的争斗
112.
112第十一章11让孩子们参与
113.
113第十一章12不介入孩子们之间的争端
114.
114第十一章13无言的信号
115.
115第十一章14给孩子提供选择
116.
116第十一章15你一 我们就
117.
117第十一章16零花钱
118.
118第十二章三个提醒(1)
119.
119第十二章1三个提醒(2)
120.
120第十二章1三个提醒(3)
121.
121第十二章2寻找积极的方面
122.
122第十二章3先假定孩子无辜
123.
123第十二章4表达我们无条件的爱
124.
124第十二章5赢得合作的四个步骤
125.
125第十二章6教给孩子沟通与解决问题的技能
126.
126第十二章7帮助孩子培养责任感
127.
127第十二章8承担起你自己的全部责任
128.
128第十二章9对你自己要有同情心
129.
129第十二章10加强自我学习
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