让自然万物奏响和谐的乐章
傅蕴慧
大自然的美是和谐的美，不论是有生命的物体：禽兽虫鱼、花草树木，还是无生命的物体：大漠高山、海洋湖泊，它们和睦相处，协调一致，谁都离不开谁。大自然是一幅幅优美的画卷;是一曲曲和谐的音乐。人类是自然界中的高级生灵，人们为能生存在这样和谐优美的环境中而感到自豪。因为，人类有着丰富深厚的情感。当我们心情愉快时，会借自然美景抒发情怀，以使精神升华。于是就有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;“山舞银蛇，原驰蜡象”;“看万山红遍，层林尽染”……当我们心情郁闷时，就会借自然景色宣泄不快，以释放紧张的心理。于是就有了“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”;“细柳新蒲为谁绿……江水江花岂终极”;“雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀”……这些来自大自然的美妙诗句不仅让作者畅抒情怀，还感动了几代人。大自然的胸怀宽广、无私，人们可以在她的怀里尽情地享受自由、快乐和安全，也可尽情地宣泄压抑、痛苦和紧张。在享受自然的同时，我们是否能清楚地意识到：自然界的最大威胁恰恰来自于人类。人类曾经不止一次地想要征服自然，改造自然。我想我们不应该继续理直气壮地高喊这类口号了。在自然面前我们实在是太渺小了。人类是征服不了自然的，也不应该去征服她，否则是要遭报应的。洪涝、干旱、疾病、瘟疫，我们难道没领教过吗?我们要学会与自然万物和谐相处，要学会保护自然，爱惜自然万物。人是自然的组成部分，人类应成为自然界中的和谐音符。
当我们的孩子降临人间，一睁开眼，便学会了看电视，再长大些，便学会了玩电脑。现代媒体给孩子们带来新奇和快捷，同时也剥夺了孩子接触大自然的好时光。虽然通过媒体孩子一样能欣赏自然美景，但自然界中清新的空气，明媚的阳光，芳香的泥土，河海江湖蒸腾的水汽，与孩子的身体健康关系密切，因为，人是生物，毕竟离不开自然环境。再说，幼小的孩子缺少感性经验，需要直接接触真实的事物，才能真正认识自然，才能对自然有真实、深切的体验和感受。我们要经常抽空带孩子到大自然中去：到海边漫步，去江河游泳，到野外踏青，去动物园游戏，到高山探险，去森林猎奇……投入自然的环抱，与大自然交朋友。到时别忘了收集一些自然物品，如捡些贝壳、落叶、石子……加深孩子对自然界的印象。别忘了带相机，把美景带回来。
