大耳罗汉，其实只有一只耳朵比较大，那就是左边的那只耳朵。那只耳朵一直垂到肩膀上，是名副其实的大耳垂肩，福相。而右边那只耳朵尺寸与常人无异。
两边耳朵不一样大，有时让人看了有点别扭，但也没有办法。要知道，左边这只大耳朵，也是大耳罗汉修炼了500年才修炼出来的呢。
这只大耳朵不仅外面看上去大，里面就更大了，而且越往里面越大，所以就不应该叫耳朵眼，而该叫耳朵洞了。
大耳罗汉的好朋友平时都喜欢到他的耳朵洞里去。夏天里面凉快，冬天里面暖和。外面刮风下雨，待在耳朵洞里面根本不必担忧，那里面几乎就成了一个休闲中心。
不过，大耳罗汉准备出去云游了，他把耳朵里的客人通通赶走后，带上他那个铲子样大的挖耳勺就出发了。
这一日，大耳罗汉来到一处山清水秀的地方，只听得远远传来琅琅的读书声。走近一看，是十几个小孩，一个个盘膝坐在一块平坦的石坪上，由一位年轻的女老师带着，正捧着书摇头晃脑地读得挺有滋有味呢!“啊，在这山谷幽静、风景如画的地方读书，真是太妙了”大耳罗汉看着不由十分羡慕，赞叹不已。
可话音未落，只见天上一片乌云卷来，随即狂风大作，转眼间暴雨倾盆而下，而在这石坪周围，却找不到一处可避雨的地方，这些孩子们只好一个个抱着头蜷缩在一起。那位女老师则张开双臂，俯身为孩子们遮挡，可是，这又能遮挡得了多少呢?
大耳罗汉见状，便上前喊道：“快，你们快点躲到我耳朵里去!”
女老师和孩子们听了感到惊异：“什么?你的耳朵里能容得下我们这么多人吗?”“当然容得下，”大耳罗汉说：“不信，谁可以先进去看看嘛!”
有一个愣头愣脑的胖男孩自告奋勇地说：“好吧，我先进去看看!”
胖男孩往大耳罗汉的耳朵洞里钻，乍进去时，觉得洞口有些小，可等到钻到里面后，他就欣喜若狂地大喊了起来：“老师，里面当真大着呢，你们赶快进来吧!”
这一喊，孩子们争先恐后地进了耳朵洞，最后，连女老师也进去了。
此刻，雨还在下，而且下得更大了，但已经无所谓了，大耳罗汉打着伞，听着从自己耳朵里传出来的琅琅读书声，心满意足地感叹道：“好，好，这些孩子真用功!”
直至听到女老师宣布下课了，大耳罗汉才问：“你们怎么在这石坪上上课?为何没有教室呢?”大耳罗汉问这话时，不需张开嘴，那声音就嗡嗡地从喉咙里，直接传到耳朵洞里去了。至于女老师及孩子们的回答，那就更方便了，只要在耳朵洞里轻声地说，大耳罗汉就可以一字不漏地听明白。“我们原先有一间教室的，就在这块石坪上，可是房子太老了，不久前被大风刮倒了。”“你们为什么不重新再建一间教室呢?”“我们是打算建的，孩子们的家长都在帮着筹集材料，可是还没来得及运来。所以，这些日子里，就只能在这光光的石坪上上课了。”“我有个主意，”大耳罗汉说，“从明天开始，我就去帮你们搬这些材料，然后帮你们建教室，而你们呢，就在我的耳朵洞里上课，直到教室建起来，好不好?”“好，太好了!”哇，这一声叫得实在太响了，差一点将大耳罗汉的耳膜震破了。
从第二天开始，大耳罗汉就到散落在山顶、山脚、山腰和山沟沟里的一个个学生家里去，去将他们的家长筹集起来的建教室的砖石瓦灰搬到大石坪来。
接着就开始砌墙，盖瓦，粉刷，装门窗，像模像样地干了起来。
而在这期间，女老师和她的学生们则在大耳罗汉的耳朵洞里，一天也没有耽误地照常上课。
很快，一间崭新的教室建好了，女老师和孩子们都从耳朵洞里出来，搬到新教室里去上课了。而大耳罗汉，也就与他们告别了。不久，大耳罗汉又回到了他的朋友中间，当长眉罗汉、长须罗汉、伏虎罗汉、布袋罗汉他们又跟往常一样钻到他的耳朵洞里时，便大惊小怪地叫了起来：“呀，你的耳朵洞里，洞壁上怎么乱七八糟地写满了字?”“唉，准是那些娃娃们干的好事!”大耳罗汉叹口气，便央求道，“那就麻烦你们了，帮我将它们擦拭干净吧!”于是，那些罗汉就在耳朵洞里七手八脚地忙乎起来了，一面揩拭[kāi [shì] ，一面还津津有味地念着洞壁上那些写得歪歪扭扭的字：“这地方真好，我们永远也不会忘记这个好地方!”“什么，什么?”大耳罗汉当然听见了，“他们写的是什么?”“他们写的是：‘这个地方真好，我们永远也不会忘记这个好地方。“我们永远也不会忘记这个耳朵洞。‘大耳罗汉爷爷真好，我们永远也不会忘记大耳罗汉爷爷。’”“停住，停住!”大耳罗汉一听，急忙叫了起来，“你们赶快停住，这分明是一首诗嘛，一首极好的诗，我要留着它，留着它!”
从那以后，大耳罗汉又开始苦苦修炼起来，他相信，总有一天，他能修炼到能让自己走进自己的耳朵洞里，去亲眼看一看孩子们写在那里面的诗。
