一、哪儿做错了?
小班宝宝正在上课，欣欣突然去抽凯凯的板凳，让凯凯摔倒了。
老师见了，马上扶起凯凯，蹲下，严肃地看着欣欣说：“你知道你做错了吗?”
欣欣一脸茫然，可是却努力点头：“知道。”
“哪儿做错了?”老师问。
欣欣挠挠头，站起来说：“我……我……屁股坐错了。”
二、广告效应
今天，我把我最喜欢的绘本《花格子大象艾玛----艾玛捉迷藏》与小班的宝宝一起分享。充满童趣的故事，一环扣一环的悬念让孩子们惊喜不已。几遍下来，故事里许多句子孩子已经记得差不多了。活动结束时，我问小朋友：“宝贝们，艾玛是什么呢?”“电动车!”哦，晕倒。
晕倒是暂时的，我不甘心，马上恢复了教育者的状态，开始引导：“孩子们，你们再想一想，艾玛是一只花格子……”我只差把大象的鼻子表现出来了，孩子们之中终于有人恍然大悟的样子：“是花格子电动车!”
三、快跑
娃娃家，孩子们做着游戏。突然，幼儿园外面传来喇叭声：“磨剪子来，抢菜刀------”这儿常常能听到这个声音。
正做饭的飞飞突然把硬纸板塞进衣服里，一把拉起旁边的悦悦：“不好，抢菜刀的来了，快跑!”
“没事，他进不来，抢不了去。”悦悦镇静地说。
