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花儿与少年


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标签:六年级想象  更新日期:2009-08-09

  刘老师笑了,夸他观察得仔细,说喇叭花骨朵那种扭着股劲儿的状态,是在开放前自我保护的本能。每一朵花,都只能开放一次,为了惟一的一次开放,自我保护是合乎植物生长规律的。说花瓣儿越多的花,骨朵越大,也越硬实,是一瓣包一瓣,一层包一层的结果,所以越大越硬的花骨朵,开放的过程越给人以特别紧张的印象,比如大丽花、牡丹、菊花,都是一天几瓣儿开成花儿的。说若将人与花比,人太幸运了。花儿开好开坏,只能一次。人这一朵花,一生却可以开放许多次。前一两次开得不好不要紧,只要不放弃开好的愿望,一生怎么也会开好一次的。刘老师说自己是农民的儿子,家贫,小学没上完就辍学了,是一边放猪一边自学才考上中学的……

  一联系到人,他听出,教诲开始了,却没太反感,因为刘老师那样的教诲,他此前从未听到过。

  刘老师话题一转,说星期一他要到他的班级去讲一讲怎样写好作文。

  他小声说,自己决定不上学了。

  老师问:能不能为老师再上一天学?明天是星期六,你可以不到学校去。你在家写作文吧,关于喇叭花的。如果家长问你为什么不上学,你就说在家作文是老师给你的任务。

  他听到刘老师的妻子悄语:“你不可以这样……”

  他听到刘老师说:“可以”。

  刘老师说:“我星期一第三节课到你们班级去,我希望你第二节课前把作文交给我,老师需要有一篇作文可分析、可点评。”

  老师那么诚恳地请求一名学生,不管怎样的一名学生,都是难以拒绝的啊!

  他从没那么认真地写过一篇作文。

  


注:这是宝宝吧为您推荐的小学六年级想象作文,希望同学们能从中得到启发,提高自己的写作水平,请勿抄袭哦,这对您的写作有害无益!

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