这天语文课，苏老师满面笑容走进了教室，她怀里抱着一摞作文本，大家都知道，今天要评讲作文了。
“这一次的作文，大家写得不错啊!”苏老师说，“真有点儿出乎我的想象呢，没想到这么多同学都心怀远大的理想，我越看越激动啊!人就是应该有远大理想，这样才会找到人生的方向，一个没有远大理想的人是找不到生活的方向的，找不到生活方向的人，又怎么可能……”
“My god!又来了!!”欧皮皮嘟囔着直摇头。
“例如……”苏老师埋头从那摞作文本里抽出了一本，“这位同学，他是这么写的：我要成为一名世界冠军，在奥运会的赛场上，洒下自己的汗水，在国旗冉冉升起的瞬间，留下自己的泪水……这位同学，不仅理想远大，而且文采飞扬，实在是很棒!”
苏老师又从作文本里抽出了另外一本：“再看看这位同学写的：我的理想是当联合国秘书长，到那时，我要把联合国总部从日内瓦搬到中国来，让全世界人民都见识见识我们泱泱大国的风采!”
苏老师激动地翻开第三个作文本：“我的理想是当一名跨国公司的董事长，我们公司的产品，是世界一流的!我们公司的业绩是世界一流的!我们公司的声望是世界一流的!我自己也是世界一流的董事长!”
“哇塞，加起来一共是四流!”欧皮皮又在小声嘀咕，不过这一次他运气不好，让苏老师听见了。
“嗯?欧皮皮，你说什么?”苏老师眉毛一挑。
“我……我……”
“哼，就知道耍嘴皮子，我正想说说你的作文呢!”
“哦……好啊……”欧皮皮心里偷偷一乐，自己的作文也要当范文来念啦!
苏老师阴着脸找出了欧皮皮的作文：“看到欧皮皮的这篇作文，我感到很遗憾，一个男生——一个六年级的大男生，居然有这样的理想，真是……”
苏老师的话没说完，所有同学的眼睛都集中到了欧皮皮身上。欧皮皮自己很纳闷儿——我写的理想是又远又大的啊!苏老师为什么是这种口气呢?
“同学们可以听听看，”苏老师开始念欧皮皮的作文，“我是一个男孩儿，和所有男孩儿一样，我喜欢运动、喜欢玩游戏、喜欢各种各样的汽车模型，就在这一堆汽车模型中，我终于找到了自己的理想……”
苏老师念到这里，停住了，她大概是想看看低下的同学有什么反应。下面早已经乱猜开来。
“赛车手?”
“汽车设计师?”
“机械工程师?”
“汽车制造厂的老板?”
……
