早晨,小花园里,
闪闪发光的露滴,
像美丽的珍珠,
撒满了一地。
太阳升起来了。
咦,那一颗颗晶亮的露滴,
怎么都不见了?
它们都跑到了哪里?
小草说:
在我绿油油的叶子里。
小花说:
在我红艳艳的花瓣里。
评赏:这是一首想象丰富的诗歌,诗人用孩子的眼光与想象去看待自然物,把普普通通的露珠当成了美丽的珍珠,发挥着特别的用处,为孩子们提供了一个想象的空间。这首诗的“核心”是在最后一节,即小草和小花说的话。第一节虽然将露滴比作珍珠,但那是很一般的比喻;第二节更是十分平常的发问。只有第三节也就是最后一节,小草说露珠在我绿油油的叶子里,小花说露珠在我红艳艳的花瓣里。这就是一种想象,一种诗的想象,美的想象。因为谁也看不见露珠藏在叶子里或花瓣里。通过这个合情合理的想象,赞美了露珠甘于牺牲自己、乐于滋润生命的默默奉献的可贵精神(在这里是将自然界的露珠人格化了),当然也从这一个具体的“事例”,揭示并歌颂了大自然一种生生不息的生命状态。相信,大家在教幼儿朗读这首儿童诗时,也会从这个想象里真切地感受到童诗的艺术魅力。